27.第27章 盖房子（1 / 2）

不管怎样，任务还得完成！

短暂的失神过后，叶凌天开始思考任务内容：提升学生的学习能力？这个好办啊！

先从梦想开始！

第一次的见面演变成了一场跟学生的演讲会，演讲题目是《你的梦想是什么》。

当最后一个学生讲完，叶凌天站起来，深沉的道：“很多年前，我也跟你们一样坐在这样的教室里，内心有同一个梦想，那就是想要走出去。如今你们的爸爸妈妈大部分都走出去了，在城市里打工，参与城市的建设，做最苦最累的活，为什么？因为他们没有文化，只能凭借一身的力气去赚钱，身体就是他们最后的本钱。现在他们拿辛苦赚来的钱供你们读书，就是为了希望你们有一天能够光鲜亮丽的堂堂正正的活着。村里的条件很差，我会尽我的努力让大家学到更多，但是也请大家一起努力，我希望在我代课的这段时间里，你们的成绩都能获得长足的进步。好了，今天的课就到这里，大家先自习吧。”

课后，叶凌天拿着一些老旧的课本，这些都是一批批学生毕业之后留下的，开始备课，开始重新温习之前的知识点。

长乐村与外界脱节太久了，想要获得最新的学习热点知识，必须让孩子们接触到外面的世界。

叶凌天盘算着自己也算是身家千万了，拿出来几万块，购置几台电脑，连上网线，加上打印机、纸张什么的，应该问题不大，不过这事还得找村长商量商量。

所有课程都要备课，根据之前的讲课进度，叶凌天将每门课都温习了一遍，很多的知识，比如历史、地理，在小学要学，初中要学，高中还要学，明显就是一种重复，太浪费时间了，如果只是应付考试，完全可以有更好的办法，干脆把高中的知识全部教下去，孩子的学习能力是很强的，直接全部学会了，对他们以后在高中的学习也有帮助。

叶凌天很有感触，以前高中复杂的数学问题，换了在大学的一些学习方法，很快就能解题，在高中却要用复杂无数倍的方法去解题。

既然有简单的方法，为什么不学简单的方法？

有些老师限于自己的所学，对学生创新性的解题思路不予认同，由此扼杀了多少天才的想法，叶凌天觉得自己应该鼓励学生的创新能力。

如今他大学毕业了，回顾过往的学习经历，真正有用的也就大学里学到的处理问题的思路和学习的方法。

大学给予他的，就只有这些。

既然如此，那我为什么不现在就把学习思路跟学习方法教给学生呢？

这三十多个学生，他不敢保证每个都可以考上重点高中，很多学生可能读完这个初中之后就要辍学了，等年纪再大一点，就去城市里打工，流浪，重复他们父辈的老路。

若是自己教会了他们学习的方法，哪怕是打工，也能轻巧许多，因为你会学习。

任何事情都是有技巧的，你学会了，你就能更加轻松。

脑海之中无数个闪光点在闪耀，叶凌天一目十行浏览着课本，做好笔记，心里打好腹稿明天要说些什么，这些都是备课。

时间不知不觉就到了下午，就在这时，手机响了。