第四百一十章 竖立正面典型(2 / 2)
钱平眼见石县长吃瘪,马上出面给领导解围。
实话说,钱平说要把那笔款子全额拨过去的时候,心里头痛得直打哆嗦。这笔钱,财政局那边就给截留了八万啊!现在竟然要教委自己填窟窿!
这可不行,等应付好了柳衙内,得去财政局把钱要回来。不然就和他们“打官司”!
其实钱平自己也知道,想要从财政局把那八万块要过来,基本上就是痴人说梦。财政局是绝对不会给的,晾你钱平老小子也不敢再次到柳衙内面前告状。
“当然要拨过去。这个钱,也能随便截留的吗?”
柳俊语气里有些责备。
在人民医院的时候,柳俊很随和,没有摆什么架子。那是因为医院里都是些普通干部,最大的“官”也就是李义山这个副科级的教委副主任。“官威”不是在这些普通干部面前摆的。但现在是小范围之内,大家挑明了身份,石重几个就是以“下属”身份,前来“谢罪”的,却不必太客气,该摆的谱一定要摆足。
果然,柳衙内这么一摆谱,石重等几人居然都神se稍和。
官场上的事情,就是这样的。领导肯板下脸来训斥你的时候,那就说明这事还有商量的余地。设或领导笑眯眯的,情况往往就大糟特糟了。
人家那是下定决心要拿下你了,这才不想跟你废话。
“财政局那边,应该也有些小手段吧,麻烦石县长跟他们说说。我希望这三十五万,能够一分不少,全部用在七岭冲中学的老师和学生身上。”
柳俊一番话,顿时让钱平大为感激,觉得柳衙内这人,果然体谅下情,是个好领导。不怪人家年纪轻轻,就能上到副处。
石重连连点头:“好的好的,我一定会跟他们转达柳部长的意见……哎呀,白部长,真是长江后浪推前浪,自古英雄出少年啊……我们当初在学校部的时候,嘿嘿……”
石重这话里有玄机。
柳俊换上了笑脸,说道:“这么说,石县长以前也在学校部工作?”
白杨微笑道:“石县长是我的老领导了,我刚到学校部的时候,石县长就是学校部的副部长。”
敢情是有这么一层关系在里面,难怪白杨会出面给他们牵线搭桥。
“呵呵,白部长这是抬举我呢。实话说,你两位才是学校部……嗯,应该说是团省委百年难遇的奇才,我们团省委的历史上,可从来没有这么年轻的部门领导搭档的。”
石重这话,有奉承的意思,也含着很真诚的感触在里头。
放眼全国,像柳俊如此年轻的副处级,亦是屈指可数,凤毛麟角。
既然提到了老同事的关系,柳俊就更不能板着了,微笑说道:“石县长太客气了。白部长当然是百年难遇的奇才,至于我,就不敢当了,就是运气好一点罢了。”
白杨白了他一眼,嗔道:“就知道耍贫嘴!”
石重等人就呵呵地笑着。
“石县长,其实这个事情,只要按照正常的程序去运作就可以了,完全没有必要辛苦你们几位跑这一趟……我希望你们能给七岭冲中学多一点关注。他们确实挺不容易的。”
“是的是的,请柳部长放心,我们一定会办好这件事情,保证七岭冲中学明年上半年如期竣工,下学期一开学就投入使用!”
石重像是表决心似的说道。
柳俊这么说,就等于此事到此结束了,大家都是长长舒了口气,今晚上这趟真不白来。
……“菲菲啊,现在都在忙些什么呢?”
送走石县长一行,白杨拉起了严菲的手,微笑着问道。
<夏时装设计大赛呢!”
几个月前柳俊陪同严菲去南方市领取了那个设计比赛的金奖,拿了一个证书、奖杯和五千块奖金,严菲高兴得什么似的,现在更是信心满满,要走出国界,迈向世界了!
柳俊曾私下里问过胖大海,为了这个金奖,花了多少钱,胖大海笑着说不多,就一二十万而已。柳俊便很高兴。明年多花点钱,让菲菲在香港的设计大赛上再夺个金奖当非难事。
“呀,我们菲菲真厉害!”
白杨便摸摸严菲的脑袋,由衷地夸奖道。
严菲就翘起可爱的小鼻头,很是得意。惹得白杨咯咯直笑。
两个女子嘀嘀咕咕,柳衙内却坐在那里,一口一口喝茶,双眉微蹙,似乎在考虑什么问题。
“小俊,想什么呢?”
白杨笑着问道。
“嗯,我在想,易寒的事迹,应该好好宣传一下。像他这样名牌大学的本科毕业生,肯兢兢业业扎根山区,教书育人的可不多。可以竖立为正面的典型了。”
柳俊沉吟道。
白杨一听,脸se便严肃起来,点了点头:“这个意见我同意。这对时下的年轻人,特别是在校的大中专学生,很有教育意义。我们在做学生思想教育工作的时候,应该多宣传这样的模范人物。”
柳俊却又皱起眉头不说话了,伸出两根手指在茶几上轻轻敲打。
白杨正要说话,严菲连忙拉住了她,轻轻摆摆手,压低声音道:“正在想问题呢……柳叔叔考虑大事的时候,也是这个动作!”
白杨不禁莞尔,也低声答道:“连这个动作都学得一模一样?”
严菲便点点头,抿嘴一笑,望向柳俊的目光里,洋溢着浓浓的爱意。白杨看在眼里,不免微微一叹。与严菲比较起来,毫无疑问,白杨觉得严菲远比她幸运,自身条件那就不用说了,男朋友更是如此出类拔萃,还那么宠着她!
这两人,才真正堪称金童玉女,天造地设的一对啊!
“光是宣扬易寒的事迹,可能还不够。应该以易寒作为一个样板,搞一个全省范围内的‘支教活动’……”
柳俊缓缓说道。
“全省范围内的支教活动?”
白杨反问了一句。
“对的!我们n省,还有许多相对贫困落后的地方,教育事业很不发达,一些学校的师资力量十分乏缺,教师的素质也良莠不全,初中毕业教小学,高中毕业教初中的情况很普遍。严重制约了教育事业的发展。我觉得,可以组织应届毕业的大学生,去贫困地区支持教育,时间方面,可以是一年至两年。这个可以作为我们学校部明年的重点工作来抓……当然,具体的细节问题,譬如怎样配套,怎样保障,给予什么样的待遇,我们还要再商量……”
柳俊兴奋起来,站起身,在房间里来回踱步。
白杨仔细想了想,眼神也亮晶晶的了。
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