HP简单故事_分节阅读_39（1 / 2）

……”他还没有说完就被乔安娜打断了：“作用于迷情剂，美容药剂，哦，还有狼毒药剂。”她一边说一边一本正经的点着头，哈迪斯轻笑着加了一句：“还有爸爸特制的润肤乳，他送给妈妈的。”

乔安娜点了点头拍打着厚厚的魔药大全，不在意的说：“我们来玩娃娃家好吗？”说着把爸爸形象的娃娃放在了地上，然后拿出了妈妈形象的娃娃把他们放在了一起：“哈迪斯你能让他们动起来吗？”

哈迪斯摇了摇头：“那得有魔杖才行，我还没去对角巷呢。”乔安娜很斯内普的皱了皱眉毛：“我什么时候去霍格沃茨？”“等你十一岁，亲爱的。”佩妮从厨房里出来，她洗好了碗盘解下了围裙：“好了，乔安娜快点准备，我们得去商店了。”乔安娜不怎么喜欢幼儿园，她更喜欢呆在家里，小朋友们常常听不懂她说的话，这让她觉得很没意思，但她很喜欢跟全家人一起上街，尤其是他们要去买玩具的时候。

乔安娜扁了扁嘴，轻声的说了句：“不知道dada想要什么样的礼物？”哈迪斯听见了，他轻轻拍拍妹妹的小脑袋。等他的小妹妹再长大一点就会知道的，他一直觉得爸爸最想要的圣诞礼物就是他们能够消失一整天让爸爸妈妈独处。

乔安娜自己穿好了外出的衣服，她小心翼翼的准备把西弗娃娃放进口袋。“乔安娜你不能带这个，会被售货员误会的。”佩妮一边给她穿上毛衣外套一边说着。“那么这次我能有个小房子吗？带花园的那种。”乔安娜趁机提出了要求。

佩妮点了点头：“当然，如果你只要这一样圣诞礼物的话。”

等西弗勒斯回来的时候，孩子们都已经睡了，他总是在霍格沃茨把所有的事情都做好，从不带回家里。临近圣诞节不花心思在功课上的孩子们多了起来，他一气之下关好了好几个学院的禁闭，佩妮想这样下去不知哈迪斯入学的时候别人会不会怕他，毕竟他跟他的父亲长得那么相像。

佩妮正在餐厅里给礼物分类，西弗勒斯走上去从背后拥抱她并且给了她一个吻，“买了些什么？”佩妮把手指放在嘴唇上：“这是孩子们的秘密，等到圣诞节那到你就知道了。”

西弗勒斯想到了他们在一起过的第一个圣诞节，他勾起了嘴角，佩妮像是知道他在想些什么，转过身来勾住他的脖子，踮起脚尖给了他一个额吻，西弗勒斯顺势把她搂进了怀里，他一挥手放在客厅里的点唱机响了起来，佩妮轻笑着靠进了他的怀里，由西弗勒斯带着她左右摆动。

灯光暗下来慢慢开始飘起了雪花，佩妮把头埋在丈夫的怀里，她十五岁那年的圣诞节他们也是在这样的情形下跳舞的。在他们结婚之后的每一个圣诞节西弗勒斯都会用魔法让哪天的场景再现，佩妮知道他跟自己一样对那天的记忆非常深刻，就是从那时候起佩妮开始用看男人的眼光看他。

她抬起头看向自己的丈夫，黑暗中的雪花似乎发出光芒，她看着自己深爱男人黑色的眼眸，笑了。西弗勒斯低下头来，正准备吻上去的时候。

“妈咪。”乔安娜揉着眼睛抱着她的兔子娃娃站在客厅门口。佩妮的脸红起来，她放开了抱着西弗勒斯的手，然后明显感到了丈夫的不满意。乔安娜赤着脚走了过来，她伸出双手向着她的爸爸，西弗勒斯吸了口气将她抱了起来：“做噩梦了？”

乔安娜把头靠自己父亲的肩膀上：“我来看看给你买的圣诞礼物，它们还好吗？”佩妮笑着吻了吻女儿的额头：“它们很好，爸爸会等到圣诞节早上再拆开礼物的。”乔安娜满意了，西弗勒斯跟佩妮一起送她回了房间，在分别跟她说过晚安之后她闭上了眼睛，他们一同看着小女孩入睡再回到自己的房间。

关上门，西弗勒斯不满意的再一次抱住了自己的妻子，他在佩妮满是笑意的眼光中做了刚刚来不及做的事。

于是教授家的娃出来了，乔安娜这个名字是向罗琳致敬的！！哈迪斯嘛，本来是叫哈迪的，但素……不知不觉多打了一个斯，于是……

谢谢亲们~~~~么么~~~

64、迷惑

波特直到上课的时候还合不上嘴巴，这让他在上课的时候不得不托着下巴，麦格教授一次又一次的经过他的身边，最后终于忍耐不住：“波特，如果你不能把你的大脑放到变形术上来那么就请你离开这间教室！”波特在变形术上非常有天赋，所以她也经常在课上容忍波特和布莱克的小动作，而今天的波特明显从上课开始就在走神。

“这不怪你，兄弟。”布莱克摊了摊手：“我打赌别人知道了之后一定跟我们是一样的反应。”波特这时候已经从最开始的吃惊慢慢转变成了担心：“哦，如果斯内普跟伊万斯的姐姐在一起了，那我该怎么办呢，你知道伊万斯跟她的姐姐关系很好。”想想吧，他只是说了一句她是麻瓜就被莉莉赶出了门，那他过去对斯内普做的那些如果被她们知道了……

他抬起头去看向前排的红发女孩，梅林啊，早知道斯内普喜欢的是伊万斯家的大女儿，他就应该一早跟他搞好关系的。布莱克在他的身边翻了个白眼，但他还是安慰他的朋友说：“你不必那么沮丧，反正情况也不可能更坏了。”况且伊万斯根本没有正眼瞧过你。

剩下的时间里波特一直苦恼的揉着他乱草一样的头上，到下课的时候他的头就像是给鸟做了窝。莉莉走廊上遇到了刚刚下课的西弗勒斯，他的手里拿着一大堆的东西：“你是要去魔药实验室吗？”他点了点头：“今天要跟霍普金斯商量下一个阶段的实验。”