第五册第四十四章 大刀阔斧（1 / 2）

但事实上，王昃仅仅是点了点头，仿佛还很认同的模样。

这让姬老不禁有些错愕，尴尬笑了一声，问道：“不知道王昃你对这个事情有什么看法？”

王昃一愣，呆呆的说道：“这里面还能有我的事吗？”

姬老尴尬坏了，摊手道：“就是一起讨论讨论嘛，畅所欲言。”

王昃无名指挠了挠自己的眉头。

缓缓站了起来，轻声说道：“那我便来说两句。”

姬老和王昃这两句话，简直就是闹了个大笑话。

但在场的所有人却没有一个人敢笑。

他们心里都明白王昃的地位，也都明白，这场大会怕就是为了他开的，所以……不管他说什么，大家都忍吧。

只能期待这王昃不是个粪青，即便是，噼里啪啦把大家一顿骂，也就算了，能保住位置保住小命就好啊。

没看岛国首相直接被撸了吗，甚至以后都再没有这个职务了，什么这个院那个院，直接成了没人院，明天就改后花园。

担惊受怕，做好了准备开始挨骂。

王昃却眨了眨眼睛，轻声说道：“其实这些年大家的努力，虽然我没有关注，但还是能看到。”

好话？这是实打实的好话。

难道……这王昃是个喜欢先给个糖豆然后在一锤子削死的主？有可能！

可紧接着。

“只是你们做出来的成绩却不是很好。”

来了！

所有人都缩了缩脖子，看向那个教育部的同志，仿佛看一个死人。

王昃却道：“但错，却不在你们。”

咦？

“人们呐……尤其那些闲着没事除了关心时事爆发自己的愤怒值从而避免运动增加自身血液循环之外，其实骂你们的并不多，但即便是骂了，其实也是骂的没头没脑。

就比如这两年关心的食品安全问题。

谁都能看到，谁都能想到，一个个都会说。

这世界上呐……绝大多数人都长了眼睛。

长了眼睛的，其中很多人也都能看到。

看到的，其中就有小部分人站出来，把这些事宣传出去。

这些人就是最可恨的。

还有小部分人中的小部分人，不但宣传出来，而且还会付上自己的一些想法，如何改革，如何做才能避免，面前所遇到的问题。

只有这一部分才是需要被鼓励的。

食品安全，要求国家管，但国家怎么管？

我先说个根本不可能实现的前提，就是你们在座的每一个人都认真工作，把自己全部精力都放在工作中。

那么……还是管不了。

比如地沟油，总不能一家小饭店就配上一个检查员，天天跟那看着吧？

只有法律，首先是定出详备的法律，思量惩罚力度，随后才能让人们勇敢的去举报，用人们的眼睛来当监视器。

其实这样做有成功的，比如说奶粉，正是那很小的一部分人，不但提供了奶粉的黑幕，还提供了适当的证据。

至于那些觉得自己正以却仅仅只会瞎喊两嗓子给人壮声势的，真心用不到。

扯得远了，但道理就是这样，不管做什么事，都会像是一盘象棋的残局，想要解决一个问题，需要很多步骤，尤其需要基础建设。

再来谈谈教育。

教育总说要改革，却只改最基层的部分，上层没有一个基础在，怎么让基层改革？

阳奉阴违便是这样发生的。

比如我最近看了几道题目，同样，我曾经旅行去过很多地方。

有些国家做得很好，比如一道历史题目，不会像我们天朝一样问一问有谁参与了，多少年多少年，死记硬背，学了十几二十年不如一部手机加度娘好用。

他们会问，如果台岛正式回归天朝的怀抱，那么会对岛国有什么影响？

如果两个临近的国家互相抵制，那么对两个国家又有什么害处？

学生通过自己所学，全方位的进行大胆的猜想，错了对了不要紧，只要合情合理，便有好的成绩。

这很好。

有人就说，为什么天朝的教育达不到这种地步？

呵呵，很简单呐，因为学校不想这么干，老师没办法这么干。

就像‘因材施教’这个词被说了好多年，但对于我们‘官本位’五千年了的大天朝来说，如果哪个学校敢‘因材施教’，怕是第一个站出来反对的反而是学生的家长。

打个比方，就你吧，坐在我前面的这位官员，看你的年龄已经有孙子。

如果我感觉你的孙子有音乐才华，应该放弃读书或者少读书，反正肯定应付不了现在的高考，专心去学音乐，你会怎么想？

我知道，你嘴里肯定会同意，但如果我不是王昃，仅仅是个路人甲，怕是能被一板砖给拍死。

影响教育的最根本一点，就是高考制度，这个并非想改就能改，并非是国家选择了高考，而是人民选择了高考。

同样都是百姓，相亲的时候对方会问你哪个大学毕业的，为什么这个很重要？因为好的大学毕业的，就是要多一份机会，收入也多，稳定性也高。

为何如此？老板们喜欢，但说到底，老板还不也是人民？

天朝人民本来就比政府还要喜欢‘稳定’，我们如果取消了或者改变高考，人民首先不会同意。

第二个原因，就是成本。

这个成本并非是单指钱，当然，也有钱的原因。

现在天朝的教师，尤其是中小学教师，每天要上超过六节课，站五个小时以上，还要不停的说话，不停的吃粉笔灰，到了五六十岁都患有上呼吸道疾病。

而放了学，学生回了家，他们就要开始批作业，一个班级四十到七十名同学不等，作业从总体几百字到几千字不等。

一个个看下来，少说两个小时，多则四五个小时。

所以教师只能加班，或者带回家加班，而且没有任何加班费。

再算上他们为了迎合‘提高教育质量’的国家提倡，必须每日完成的教案记录，那么这个时间还要加长。

如果在这种条件下，还没有一个‘统一答案’，让学生自由发挥，畅所欲言，导致每一份作业都不同的话……

呵呵，那这个教师即便是二十四小时不睡觉，怕也是不够去看完自己班级上同学的长篇大论吧？

那么有人会说，作业留少点不就完了？