1.第1章 入学考试(2 / 2)
在场人的人恍然大悟,他们都想起了两年前不知何故就被判处死刑的两名修仙者,有的感慨这孩子太可怜,有的感慨这就是没爸没妈的孩子,肯定没教养,还有的直接抛去了冷眼,嘲讽道,他爸妈都被判处了死刑,他离死刑也不远了。
无论是同情的李华的家长,还是歧视李华的家长,他们大都不让自家的孩子和李华交往,他们希望自家的孩子能够和优秀的孩子做朋友,而不是像李华这样,无父无母,天生愚笨的孩子。他们怕自己的孩子和李华待久了,会近朱者赤近墨者黑,也变得愚笨不堪了。
李华静静地听着周围人的议论,没有开口说话,这两年来他心里的苦没有人知道,只有在寒冷的深夜,他做噩梦被吓醒的时候,他才会感受到自己内心的苦痛。
他父母离开他的这两年,他一直帮小贩们卖报纸,每天奔波在大街小巷,只有吃饭的时候才能靠在墙角歇一会儿。到了晚上,他就开始在垃圾堆里翻腾,寻找一些能卖钱的东西,等到第二天一大早再去卖。一直忙活到深夜,他才回到他父母留给他的残破的小屋里睡觉。
尽管如此的辛苦,他平均一周才能获得半块灵石,只能勉强维持生计。
李华在没有了父母的日子里,几乎每天都会遭人欺凌,其中大部分都是学校里的修仙者,仗着自己有些本事就来欺负人。所以李华最大的梦想就是要到学校去,成为一名修仙者,让自己变得强大,不再受人欺负。
其实,他想成为修仙者的最大原因,是想距离他的爸爸妈妈更近一些,因为他们都是很杰出的修仙者。虽然他不知道爸爸妈妈的修为,但是他一直以他们为荣。以他们为自己最大的榜样。只有他自己知道,他的爸爸妈妈是昊天帝国最优秀、最有担当的修仙者,绝不是什么违反国家法规的死刑犯!
为了凑齐勤奋小学一学期三百块灵石的学费,孟远辰拿出了父母留给他的一百块灵石,变卖了家中大大小小全部暂时不需要的家具,每天省吃俭用,努力打工,终于在两年之后刚好入学考试的今天攒够了灵石。
“李华,数学题是考验的你的法术水平,现在我出一个语文题,来测测你的灵力高低。”郭老师也是想给李华一个机会,两根手指一点,两个黄色拼音“a”和“j”在空中转了一圈,然后消失了,“你来跟我学,随便发出一个韵母和声母。”
李华根本没接触过修仙,所以连这样一个非常基础题目也不会做。
他并不是不想上幼儿园,而是如今人们更加注重儿童早年修仙潜质的开发,幼儿园的收费越来越高,最便宜的也需要上千块灵石。等李华攒够钱能上幼儿园了,恐怕他都已经快到结婚的年龄了。
“对不起,老师。”李华感觉愧对老师,自责地低下了头。
郭老师对眼前这个孩子是说不出来的喜欢,不忍心看到这么一个好孩子失去修仙的机会,毕竟修仙是越早越好,李华本来就比其他孩子大一岁,要想未来能够有所成就,千万不能再耽误了。他思考了片刻,说道:“李华,由于你没有接受过幼儿园的训练,所以暂时把对你法术和灵力的考试延后,你先去进行下一项测试吧!”
如果说郭老师这里是测试孩子们后天修仙成绩的话,那王老师这里就是测试孩子们先天资质的。
勤奋小学为了切实做到不放走一个人才,特地从中科院借来了最新的高科技设备,资质测试仪。
每一个人都有天生三大资质,对于后天修仙有着极为重要的作用,分别是:记忆力、洞察力和顿悟力。
如果说天资聪颖,即使后天不太努力,也能够成功经过小升初的考验,顺利进入初中,中考的时候也会比其他资质平平的人要少费好多的力气。
就算是资质平平也没有多大问题,只要勤奋努力,成功进入初中也是可以实现的。
一般来说,资质测试仪满分是100分,60分以上资质算不错的,40分左右资质正常,资质再差也不能低于20分。
可李华的记忆力、洞察力和顿悟力每一项都是10多分,没有一项过了20分的。这如此罕见的成绩让王老师也是大吃一惊,还以为仪器出现了什么错误,又反复测试了一边,发现结果依然是这样之后,才确定李华是一个资质极为低下的人,已经接近智障的水平了,实在是不适合去修仙。
自打这个资质测试仪发明出来以后,已经被许多学校使用过了,据说最低也没有低过20分的,李华无疑在这个资质测试仪里创下了新低,不管怎么说,这也算是破了个新记录了。
王老师急忙把郭老师找来一起商量,两个人背对着李华,使用传声入耳这一高级法术小声谈论。
最后郭老师说:“反正学校也已经准备要扩招了,比上一届要扩招十倍。这孩子从小孤苦伶仃的,攒下这三百块灵石也不容易,就当给他个机会,让他试试吧!”
“我看这孩子挺懂事也挺踏实的,本以为能报以厚望,没想到啊!就是可惜了。”王老师不禁叹息了起来。
郭老师走到李华身边,没把他资质测试的结果告诉他,和蔼地摸着他的头,微笑道:“李华呀!我希望你能懂得勤能补拙的道理,即使你在先天上落后于别人,也可以通过后天的不断努力去追回来。在修仙界里有很多捷径可以走,这没错。但投机取巧终究不如勤奋来得扎实,来得舒服。有些人天资聪颖,任何方面都远超于常人,但是他们不能沉下心来去领悟修仙的真谛,所以他们大都浪费了天生的资质,在渡劫的时候被天地排除在外,最终魂飞魄散。”
“谢谢老师,我一定谨遵老师教诲,勤奋努力,不辜负老师的厚望。”李华充满感激地抬头看着郭老师,把他从高年级学生那里听来的话说了出来,但李华与他们不同的是,他是动了真情实感。这两年来,他无依无靠,没人关心,没人理会。现在他感觉郭老师就像他的父母一样,让他感到非常温暖。
“好孩子呀!”郭老师摸着李华的头,眼神里透出说不尽的惋惜之意。
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