31 警探的感谢(1 / 2)

加入书签

【派克小学】某间新整理出来的教室中,被安装了完整的组装工作台。¤,也不知道是不是布恩.赫尔曼讨好的太过头的关系,太把这手工艺课的奖杯制作当回事了,但这占据了大半个教室空间的金属工作台算是浪费了,老师禁止任何学生靠近。

必须的,这里是托儿所,老师们可不希望照看的孩子在这里少一两根手指,或者在手掌上穿一两个洞……

“恩,为什么不让你们的工人就在这里做好了奖杯,恩,然后我们的孩子只负责装饰?”翠沙老师看着冰冷的机械工作台,主要上上面各种和凶器无差别的工具,这样建议,“涂画一些图案,或者粘上一些彩色珠子什么的。”

“当然可以!”布恩这么回答了,“这次实在是我们的不对,你们不追究责任我就很感谢了!你们要做什么,我们配合!”

布恩倒是个挺含蓄的人,看他说的,‘你们’,‘我们’,明显的,他在意的其实不是【帕克小学】,是西区这些第三代人的托儿所。

“恩。”翠沙老师这样点着头,一边推着好奇的孩子离开,“那,我们不打扰你们了,这间教室,给你们用。”出去关上门的同时,对利迪娅这样交代,“别让任何孩子进去!太危险了!”

利迪娅点头,然后对伊芙这样交代:“那你去那边的教室教孩子们手工艺,恩,简单的东西,折纸、编织、模型什么的,不要做出什么,呃。你懂的,复杂的东西。”

这些发生在中午之前,提这些,只是为了说明现在,已经是下午的现在,大家面临的局面。

伊芙命令了托儿所中所有的人。来帮她建造一座高塔,模型高塔。

“你们有黄-色的涂漆对吗?”伊芙对着布恩的工人问,“请拿一些过来,这座塔的最上面几层,因为建造的时间过长,消耗了太多人力,最后建造者们已经顾不得任何装饰了,使用了砖石和泥土只求继续往上建造,那些灰色的纸板不符合我的要求。我需要涂漆。”

“伊芙……”利迪娅看着已经被搬到户外的三米高高塔模型,应该是想劝解下……

“对了利迪娅,我之前画画的时候,发现了一些水彩,你去帮我拿来,底层的墙壁上,有许多前来祈求愿望的人写下的心愿,我要……”伊芙说着说着。突然想起了什么,抿了抿嘴。“母亲,能帮我一下吗?”

利迪娅一笑,“当然可以。”

“萝拉……”裁剪着纸板的凯普勒仰着脑袋,看着还在按照伊芙的命令,在悬梯上不断往上粘结塔层的体育老师,“再提醒我一下。我们现在在做的是什么塔?”

“巴比伦……”萝拉接过从四面八方递过来的、被裁剪的、折好成各个模型部件的纸板,拼接成一截的塔身,神情怪异的回答,“通天塔。”

“为什么我们要做这种东西?!”凯普勒一边裁剪纸板,一边脸带委屈的问。因为裁剪需要使用刀具。所以凯普勒在做这些可能对孩子们有危险的工作。看她手指上的创口贴,就只知道这工作并不让人愉快。

“手工艺。”萝拉抿了抿嘴,自我洗脑的一点头,“恩!手工艺课!”

孩子们都近乎崇拜的听从着伊芙的命令,所以尽管现在伊芙带领大家在做一个大概不存在的建筑的模型,意思所有人都不知道这名为‘通天塔’模型要怎么才算完成。但,萝拉他们这些一心只期待孩子们能够听话、安稳度过在托儿所一天的人们,必须要表示支持。

于是,就这样了。

“利迪娅?”翠沙老师出现在了走廊内,“史密斯庄园打来了电话,史密斯先生有事情要找你。”

正准备去画画教室的利迪娅哦了一声,往教务办公室走去。

“父亲打电话来了!”凯普勒刷的站起,丢了手上的工具,“萝拉你替我做这些!我去看看有什么事!”

“哎!”萝拉什么都还来不及说,凯普勒已经在一群埋头折叠制作着楼梯、墙壁、天窗……的孩子们中跳跃着,跑的没影了。

萝拉的眼前,一个身影坐下。瓷娃娃一样的伊芙拿起了裁剪刀,接替了凯普勒的工作。

“恩……”萝拉看着眼前的女孩儿,迟疑了半天,还是问了,“伊芙?这座塔,一共有多少层?”

“我不知道。”伊芙摇了摇头,“我的祖(先)……传说中,这塔没有被完成。”

“传说?你是指圣典中的故事么?”萝拉活动了一下酸疼的手指,所以这工作,完全没有头儿。然后,萝拉发现了一个意外的秘密,总有种特别气场的瓷娃娃,会翻白眼。

“是的。上面没记载,所以我不知道。”伊芙回答了。

“你是圣主信徒吗?”合理的问题。

萝拉又发现了,伊芙撇了下嘴唇!这是好事!一直让人有种距离感的好看到过分的女孩儿有了点,恩,人性。

“算是吧。”伊芙又回答了。

“恩,我也算是吧。”萝拉眨了眨眼,“我有时候会陪祖母去礼拜,偶尔,也会用我的名义给教会捐点东西什么的,我好像有个荣誉教会成员的称号。”萝拉扯了扯嘴角,“你现在住在史密斯庄园,应该也会有这样的事发生吧,凯普勒也一样。恩,我们西区的孩子基本上都是。”

“荣誉,成员。”伊芙好像有了点兴趣,看着萝拉,手里的动作并没停,规格整齐的纸板被分给后面的孩子们。

“恩,就是挂个名吧,反正我是没参加过教会的什么活动,但是教会的一些传教宣传单什么的,会定期寄到我那里。”萝拉歪了歪头,“而且好像最近寄的越来越多了。”

伊芙露出了思考的神色,“多了?训诫之类的教义传单吗?”

↑返回顶部↑

书页/目录