106.庄严的花苞（1 / 1）

106.庄严的花苞

2018-04-15 作者： 王振宇

106.庄严的花苞

今天是汶川5·12大地震一周年纪念日，全国人民都在沉痛祭奠大地震中罹难的同胞。Www.Pinwenba.Com 吧作为儿童心理学工作者，此时此刻，我不可避免地想起最让人揪心的遇难者——儿童。

据四川省政府2009年5月7日宣布，四川全省共有5335名学生在地震中遇难和失踪，7000余名学生致残。由于点明的身份是“学生”，我不知道这统计数字中是否包含学前儿童，是否包含辍学在家的儿童？其他受灾省份遇难儿童的统计数字是多少？

我尤其难忘北川中学的一张照片。5月11日，教师在操场上组织高三的学生进行拔河比赛，那绽放的笑脸、欢乐的气氛、决胜的信念使整个画面洋溢着青春的豪情。第二天的地震中，北川中学顷刻化为废墟，一千多名学生罹难……我同样也忘不了水泥块下露出的那只紧抓铅笔的小手、失去孩子的父亲面对着成堆的倒塌的预制板恸哭、那一堆被救援人员从废墟中捡回的书包花花绿绿.……每想到这里，我就会哽噎。

我坚信，这些孩子是到天堂去当天使的！《幼儿教育》杂志曾发过我的一首小诗《天使的回音》，表达的就是这个信念。木心先生说：“任何花，含苞欲放时皆具庄严相。”这些孩子们，就是含苞欲放的花苞。尽管他们匆匆地离去，没有来得及告别，但他们依然是庄严的！

这份庄严不仅促使我们认识生命的意义，也促使我们反省生活的道路。

5·12大地震受伤最重的是儿童。儿童受伤最重的是心灵。现实已经不允许我们永远沉溺在哀伤中了。还是让我们为儿童多做事吧。我希望通过我们每个人的具体工作，为社会营造一个“Child First”（儿童优先）的社会文明，做到全社会都尊重儿童，保护儿童，让儿童能安全、健康、愉快地发展。

每一个儿童，都是一朵庄严的花苞。

2009年5月12日