第149章 对得起这杯酒（1 / 2）

第149章 对得起这杯酒

2018-04-14 作者： 守望教育

第149章 对得起这杯酒

管理工作交给学生了，***红到班上的时间却更多了，主要是发现问题，引导学生正确地管理。对学生在管理过程中，处理不当或出现问题、矛盾时，及时予以指导和帮助，让学生提高管理技巧，学会预防和化解矛盾，学会与同学相处。

***红决定于第四周星期五下午放学后，召开初三二班班科教师会。

大石乡的老师已经习惯了放学后就离校回家，得知***红要在放学后，占用他们的休息时间召开班科教师会，或多或少有些意见或情绪，或明或暗地表露了出来。

***红首先表示了歉意，再客气地与他们交流，诚恳地征求他们对班级管理的意见和建议，虚心地向他们请教。老师们看到***红态度诚恳，同时也感受到了这个班近段时间以来的变化，虽然有些不满，也不好再拒绝。

星期五下午放学后，在初三二班教室，***红召开了大石乡中学难得的一次班科教师会。考虑再三，***红担心郭相洋和王奎来了之后，让老师们因拘束而影响，事先与他们进行了沟通，没有邀请他们到场，而是另有安排。

表示感谢之后，***红介绍了《班级常规管理手册》，希望各科任教师按照手册上的要求，规范地要求学生：“我们一定要统一口径、统一要求、统一标准、统一做法，让学生先被动、再主动遵守规范，逐步养成好的习惯。这段时间，我们可能累一点、烦一点，学生的好习惯养成以后，我们就轻松多了。”

对于教学，***红将自己在一地乡和丰咀村小学两学期的教学方法进行综合梳理后，形成了一个材料，对照材料向老师们介绍了自己的做法，重点介绍自编复习资料进行系统复习和查补漏洞两项，并再三强调教学的针对性和实效性，提醒老师们一定要把中考的考纲吃准，要针对教学目标和学生实际来进行教学和复习：“如果时间来不及，适当地放弃一些内容也行。”

结合讲解，***红将自己在一地中学和丰咀村小学时，编制的复习资料、购买的参考书和备课本，拿出来放到桌上，请老师们随意观看。

开始，这些教师对年纪轻轻的***红根本不在意，抱着随意听听的态度坐进初三二班教室，准备坐一会儿就找个由头悄悄溜号。可是，听着听着，他们被***红吸引住了，竟然没有一人想着要离去。

“我认真分析了一下，对我们班设定了目标：明年中考，一名学生考上中师中专，三名学生考上重点高中，六名学生考上普通高中，两名体尖生升入重点高中。对于前十名的学生和这两名体尖生，大家要重点关注。对他们的作业和试卷，最好能够当面批阅，他们错了题，待他们自己纠正或给他们讲解之后，及时出几道变式练习，让他们马上再练，直到这类知识或题型过关为止。”***红说完之后，将班上前十名的学生、钟超等两名体尖生的总分和各学科的名次进行了分析，对单科名次与总分名次相比，落后在十名以上的，请求该科教师对这些学生予以重点关注。

“大家都钟超原来的情况，也看到了他这两周来的变化。现在，我们一定要注意保护钟超的上进心，及时予以恰当的正面激励，多与他沟通。对于他们两名体尖生，作业可作弹性要求，如果可能的话，帮他们补一补简单的基础。”***红详细介绍了对钟超的帮扶方案。

“对于一个特差生，还是严重违纪的学生，我们有必要在他身上耗费这么多时间吗？”说话的是数学教师丁兴。

不知怎么的，初一以来，钟超虽然没有发生过正面冲突，却从来不买丁兴的帐，根本不把丁兴当老师看。丁兴对此一直耿耿于怀，可又不敢正面批评钟超，心里越发觉得压抑，今天有了这个能够还击一下钟超的机会，自然不肯放过。

“丁老师这话有道理。确实，转化一个学困生，比培养一个优生要难得多。”***红先没有反击，而是顺着丁兴的话说道。

“丁老师，我们可能确实没有办法把钟超转化过来。但是，如果他多少能够学懂一点，在课堂上有事情做，不再捣蛋，我们的课上起要轻松一些。近两个周来，我是深有感触的，因此，我赞同陈老师的意见，愿意按照陈老师的要求去做。”洪开国对丁兴的话有些不满。

“就是，这段时间钟超在课堂上基本不捣蛋了，还帮助管理纪律，我们的课上起来也就轻松多了。这个娃儿，要顺着他的毛毛抹。陈老师，我还真得感谢你！”英语教师，大石乡中学的第一美女周红娟，充满敬意地看着***红。

“周老师客气了。”对视一眼，***红赶紧将眼神转开。

“对于这个班，我本来已经绝望，但陈老师让我看到了希望。仅仅两个来周，就让班上发生了巨大的变化，虽然学生的基础还是很差，但我已经能够在课堂上找到当老师的快乐。我表个态，坚持拥护陈老师的决定，一定跟着陈老师走！”周红娟继续说道。

***红赶紧扭头看看洪开国，担心周红娟的话刺激了他。