第十一章 有生溜号（2 / 2）

两名学生趁陈卫红板书的时间，从后门溜出了教室门。陈卫红转过身来，刚好看到两名学生钻出教室门，于是，快步走到教室前门，大喝一声：“你们要干什么？回来！”两名学生吓了一跳，立刻停住脚步，低着头站在教室后门口。

想到这节课全班的纪律状况、学生的学习状态，特别是看到这两位学生，居然无视老师的不礼貌表现，一节课失望与焦虑的积累，被这两位学生逃离教室这根导火线点燃，陈卫红感觉热血冲上头顶，再也无法控制自己的怒火，猛地把书往讲桌上一摔，吼了一声“下课！”急促地摔门而去。

陈卫红离开教室，匆匆地往办公室走去。几名学生干部在陈卫红后面，保持四五米的距离，跟着陈卫红往办公室走去。

在办公室门口，陈卫红碰见了梁银友。看见陈卫红怒气冲冲地走在前面，后面还跟着几名学生干部，梁银友预感到陈卫红与班上的同学发生了冲突。于是，笑着给陈卫红打了个招呼，陈卫红勉强挤出一点笑容来，“嗯”了一声，径直走进办公室。

梁银友将几名学生拦在办公室外，悄声问了一下情况，便让学生先回办公室。

随即，梁银友进入办公室，来到陈卫红旁边，给陈卫红的水杯加了些水，笑了笑：“陈老师，别生气，娃儿些不懂事，你别与他们一般见识。”

陈卫红仍然气呼呼地：“这些学生太不懂得尊重人了，为好不得好，真气人！”

梁银友安慰道：“你先消消气，别因为学生的过错，你生自己的气来惩罚自己。马上这节课是我的，一会儿我去了解一下情况，一定好好批评教育他们。如果确实有故意捣蛋的，一定严肃处理。”

正在这时，上课铃响了，陈卫红下一节有初三一班的课，赶紧拿起书本，与梁银友一起走出办公室，往各自上课的教室走去。

去往教室的路上，陈卫红不断地深呼吸，不断地提醒自己：冲动是魔鬼，千万要冷静、冷静，不要急躁！

走到初三一班教室门口，心情基本平静下来。走上讲台，虽然有点僵硬但还是微笑着对学生说：“同学们，开始上课！”

中午放学后，陈卫红回到办公室放好书本，正准备去吃午饭，梁银友带着两名学生进了办公室。

梁银友微笑着给陈卫红打了个招呼：“陈老师，先耽搁一会儿。情况我基本了解清楚了，先前跑出教室的就是这两名同学，一个叫银少成，一个叫彭华刚，他们都是数学科代表。”接着，转向两名学生说：“你们给陈老师说说，为什么要提前跑出教室！”

上了一节课后，陈卫红基本冷静下来，认识到自己刚才太冲动了。于是，陈卫红站起身来，笑着轻轻地拍了拍银少成、彭华刚的肩膀：“两位同学，看来我们有缘，你们两个可是我最先熟悉的同学了。上节课的事，老师也有些冲动。你们说说，为什么要悄悄地溜出教室去？是不想听老师讲课，还是已经弄懂了，或者是不喜欢陈老师？”

两名学生有些羞涩地低着头，胆大一点的银少成首先说话：“陈老师，对不起，我们今天不应该在你还在讲课的时候溜出教室，请陈老师原谅我们！”

“陈老师，对不起，今天我们错了。其实，我们挺喜欢你的，真的不是不想听你讲课。我们之所以在你还在讲课的时候就跑出教室，是因为我们两人是数学科代表，下一节是数学课，我们要来抱作业本分发给同学，担心晚了来不及，又怕向你报告打扰讲课。而且，这道题我们两个都懂了，昨天就做对了。所以，所以我们就……我们现在认识到自己的错误了，不应该在老师还没有宣布下课的时候私自溜出教室，是这一种不尊重老师、不遵守纪律的表现，以后我们坚决改正，绝不再犯。请老师原谅我们。”彭华刚把情况进行了说明。说完，两名学生向陈卫红鞠了一躬。

原来是这样，听到这里，陈卫红突然觉得非常内疚，眼角也有些潮湿了，赶忙用手扶住两位学生，转到学生的侧面，悄悄地用手背擦了一下眼角，调整了一下自己的情绪，拉着两位学生的手，真诚地表示歉意：“银少成、彭华刚，两位好同学，老师错怪你们了！应该道歉的是我。两位同学，对不起，请你们原谅我！”

两位学生有点不知所措地站在那里，有点语无伦次：“老师，真的不怪你，是我们不好……”

站在一旁的梁银友赶紧出来打圆场：“好，误会澄清了，那就没事了。这件事情，大家都别往心里去，过去了的就让记它过去吧。”

接着，梁银友向两位学生：“虽然陈老师很客气，可能老师也确实有做得不妥的地方。但是，你们还是应该认识到自己的错误，以后要严格遵守纪律，特别是要尊敬老师。虽然陈老师年龄与你们差不多，但是他是老师，从某种意义上说，就是你们的长辈，你们要像尊敬爸爸妈妈一样尊敬他，记住了吗？做得到吗？”两位学生连忙点头应承。

梁银友微笑着问陈卫红：“陈老师，你看，可以让他们走了吗？”

“可以可以。两位同学，今天既让你们受了些委屈，还耽误了你们的时间，很是抱歉。你们快回去吃饭吧，饭后好好休息一会儿。以后有什么问题，多来找我聊聊，有什么需要我帮助的地方，尽量提出来。” 陈卫红一边说着，一边陪着两位学生走出办公室。