第四百三十五章 落后就要挨打（2 / 2）

比如，何咸的这些麾下，都称何咸为‘主公’。其中原因，就是因为这些人是何咸选任上来的，他们与何咸结成了连带责任关系。虽说也是朝廷的官儿，但实际上就是何咸的手下。

察举和征辟这两条选官制度，在一开始的确是具有历史进步意义的。毕竟，春秋战国的时候，你要是想当官儿，那是要得看血统的。你爹是官，你才有可能当官儿。而底层的平民百姓，你再有才识能力，也只能要么去血统高贵的贵族家里当宾客幕僚，要不就学吕不韦，拿

身家性命压一个他国的皇子人质身上。

可是等汉代发展了将近四百年后，这套选官用人制度就不行了。除了少数在民间真正声高名望的幸运儿一步登天外，剩下的官员指标，还是被各大士族垄断了。因为那些士族大多有人在朝廷及地方上担任要职，他们要举荐别人，一定会相互举荐关系好的世族子弟——既然朝廷的举荐权力，可以拿来当人情，那为何不举荐能给自己带来好处的高门士族子弟，而非

要举荐一个他出了问题、自己还要承受连带责任的寒门子弟？

这样一来，汉代虽然不是靠着血统来选官的春秋战国，但门第名望就成了当官的必备条件。仍旧使得士族与贫民之间的差距越来越大，逐渐分裂成两个阶级。汉代的平民们想要当官儿，一点不比春秋战国时难。除了要有真才实学之外，还得精通炒作。不去‘月旦评’那个混个好名次，也得弄些惊爆眼球、符合汉代重德行情操的新闻来。然后，还需要幸运地巴结上

一条好大腿，让人家心甘情愿地举荐你，你才有机会当上官儿。所以到了汉末的时候，中央集权便受到了严重冲击。累世三公的豪门名族和盘踞一方的州郡守，“门生故吏遍天下”，形成了私人势力集团。三国之乱从根子上说，虽是统治者的糊涂混帐，却也与用人机制

有着相当的关系。

解决这一难题的，自然便是后来的科举制。

值得一说的是，科举跟八股可没多大关系。明清两代以八股取士，搞得治理国家之人，大都是些只会之乎者也的酸丁腐儒。但中国科举制度的产生，可是历史的必然和一大进步，它所一直坚持的是“自由报名、公开考试、平等竞争、择优取仕”的原则，给广大中小地主和平民百姓通过科举的阶梯而入仕，以登上历史的政治舞台

，提供了一个公平竞争的平台、机会和条件。

这种做法扩展了统治集团的社会基础，打破了官僚世家倚仗门荫资历对政权的垄断，形成了由下层社会到上流社会的政治通道。特别是科举制将教育制度与选官制度结合为一个整体，在一定程度上保证了官员队伍的知识化，有利于陶冶官吏的操守品行。在文化层次上，保证了社会思想与统治思想的高度融合，在维持社会稳定方面

有明显作用。只要何咸不作妖，不在科举取士时刻意限定什么范围，那科举就是历史上最具开创性和平等性的官吏人才选拔制度。因为一直到何咸的前世，人才的选拔，什么笔试面试，基础知识专业知识，在很多地方

都还可以找到科举的影响。

这样时局不乱了后，百姓就能生产，生产有钱了，就去养个会读书的娃。娃有本事儿通过科举当官了，就能为天下黎庶造福。如此良性循环一达成，那华夏日渐强大富足，人口众多，那剩下该干什么？

当然是开疆拓土、同化异族呗。

到那个时候，塞外异族想入主中原，烧杀劫掠，那是想都不要去想。

反之，神州动乱了几十年，科技没发展、制度没更新。而神州大地满目疮痍，人口急剧减少，人家崛起的塞外异族，不打你打谁？落后就要挨打，小学生考试成绩如此，家国民族亦然如此！