第96章 静心而谈（2）（2 / 2）

“你们那的笆斗听说过吧！”冰清问。

玉洁“嗯”了一声。

“小时侯，我们这儿的人都会编，趁爷爷休息的时候我便偷偷编！爷爷说真是怪了，还认为自己编得快呢！后来还是被爷爷发现了，他教我如何编织笆斗，虽然过了这么久，但是我还能编织出来呢，可惜现在编的人不多了！”

“是啊！现在什么都是机械化了，古老的工具现在已经用不上了。”玉洁同感着。

“我们一家几代人都会编！”冰清说。

“我爸爸也会！”玉洁自豪地说。

“以前爸爸上学的时候还到市里去卖呢！那个时代的人饱经沧桑！”冰清回想着往事微微有些伤感。

“是啊!什么苦都受过！所以我们要对老年人尊敬，懂得孝敬他们。让他们安享晚年。”玉洁在冰清的心中永远是个知冷知热的好心人。

“现在的人身在福中不知福！”冰清感慨万千。

“是啊。所以知足常乐。”玉洁也知道今天的幸福来之不易呀。

“我们岁数悬殊不大，都能能体会老人的心！”冰清和玉洁都是孝敬老人的好孩子。

“松静匀乐就是我的座右铭！”冰清又重复着自己的对生活的态度。

“记得。第一次聊天，你就告诉我了。”冰清的话在玉洁的脑海之中深深地印着。

“还有迪卡尔的：学然而知不足！”冰清又说着自己对知识的看法。其实现实生活中。只有你学到更多的知识，你才能感觉到自己还有许多要学的，那些不学无术之人，确认为自己是才高八斗，无所不知，无所不能，其实非也。”

“嗯！你的这两句话诠释着人生与哲理，促使你上进。”玉洁心中为心爱的人这么好学而开心地说。

“这一段时间从你身上我的确学到很多，很多！”冰清接着说，“读书，写毛笔字，写小说，博览群书，谈古论今，谈史论政的。”

“ 和我一起，你好像更加像一个知识分子。”玉洁为自己给冰清带了的影响而满意地说。

“学然后知困。”玉洁发表着自己的看法。

“呵呵！就知道困。不会是又困了吧？”冰清开着玩笑说。

“ 我才没有困呢！我说的是句名言，不信你上网查查呢！”玉洁的神情立刻变得严肃，认真地说。

“我是和你开玩笑的，我理解：虽有嘉肴，弗食不知其旨也；虽有至道，弗学不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。（《礼记.学记》”冰清谈着自己的理解说，“它还包含着一个道理：只有先去学习才能知道自己知识的缺乏，只有教了别人之后才能知道自己对知识还理解不清。认识到了自己知识的不足，然后才能反过来要求自己。”

“我们对待知识要认真，不能嬉皮笑脸的知道了吗？”玉洁瞪了冰清一眼，严肃地说。

“好，下次我不耍滑头了，好吗？”冰清对着玉洁笑着说。

“这才乖。我喜欢。”玉洁严肃的脸上露出了笑容。