第六章 图书馆（2 / 2）

图书馆很大，约翰曾经在洛斯里克大书库就有了了解。等到了省图书馆的时候，这个观点更是得到了进一步的确定。走进图书馆，首先看见的便是一个指示牌，上面将每个楼层主要是什么类型的书籍都已经标示了出来，同时还有电子室，里面连接了图书馆的藏书网络，只需到管理处开通一个账户，就可以使用电子室查询资料，比到图书馆内部一本一本的寻找要方便得多。约翰不习惯使用电子产品，便准备直接跟着指示牌指示的分区就好，而且约翰并没有特定的目标——如果非要说的话，那就是考卷上看不懂的内容，约翰还是想查阅一下资料的。

此后的好几天，约翰一直待在图书馆中，一边做题一边查阅资料，似乎回到了曾经在洛斯里克大图书馆中的生活。对于图书馆的员工来说，约翰也是一个很容易记住的存在，每一天都会在开馆后一小时内进入，也不像是到电子室中利用图书馆的电脑玩游戏的，从来没有进去过。每天都会在固定的地方坐下，拿出带来的东西写写画画，直到晚上九点十点才会背着包离开。有工作人员曾经看过约翰写的东西，回来的时候大都是一脸便秘的样子，其他同事怎么问都问不出。怎么说出口啊？一个看起来正儿八经的成功人士居然在做高考题？

不管怎么说，时间就在这样的平淡生活中慢慢流逝。直到快上学的那一天，约翰收到了安发来的提示信息，才想起自己还要去上学。话说为什么我还要去上学？约翰向安提出过这个问题，得到的答案是：好玩啊，想着你坐在教室里的样子，就觉得有趣。

对此，约翰已经不想和安说话，不管安在头盔终端中发来的信息，将头盔取下放在一边，直接关灯睡觉。

第二天，由于为了让约翰去上学不会迟到，安丧心病狂的控制了房间中的所有电器，一到六点就全部打开，不管是头顶的大灯，空调，电子闹钟，还是冰箱，反正所有能被控制的电器全被安打开，甚至还将窗户打开到最大，让秋天清晨的潮湿寒风从窗户直接吹进来，往约翰的脸上呼呼的吹着。看着约翰一脸木然的坐起来，安很得意的用终端发出声音：“快点起来，快去上学，我还要看你上课认真不，一想到你坐在教室里我就想笑哈哈哈哈哈。”

如果是一个普通人，一定会生出“这孩子怕不是有病吧”这样的感叹。约翰是不会这样想，不过既然已经醒了，约翰也不打算再倒下去继续睡觉，回笼觉这种东西压根就不在约翰的思考范围内外。

起床，穿衣。今天穿的是校服，就是在箱子中专门单独放着的一包衣服。然后依旧是到餐厅中吃早餐，再根据记忆，背着书包慢慢地往学校方向走去。

上学啊，彼海姆龙学院倒是常听到魔法老师欧贝克谈起，但自己是真的从没有上过学的。学校是什么样子，约翰只从欧贝克口中听说学校的样子。所以，对于许多学生听见了都一脸愁眉苦脸不同，约翰反而对学校产生了浓厚兴趣。